Introduction à la cybersécurité
Repérer une situation numérique risquée, vérifier sans cliquer et proposer une protection proportionnée.
Séquence complète · 10 h prévues · 5 séances
20 fichiers contrôlés · sans corrigé professeur · téléchargement sans cookie.
Ce que l'élève doit produire
- Analyser un message ou un cas simple à partir d'indices observables.
- Distinguer menace, vulnérabilité, conséquence et mesure de protection.
- Justifier individuellement une recommandation à partir d'un fait précis.
Ce qui est partagé
La séquence part d’un message suspect et de situations numériques simples. Les élèves apprennent à relever des indices sans cliquer, à distinguer menace, vulnérabilité et conséquence, puis à proposer une mesure de protection proportionnée. Une petite manipulation de sauvegarde et restauration d’un fichier local est incluse.
Le pack contient le livret élève (7 pages), le dossier de ressources (10 pages, messages fictifs et feuilles de réponse), leurs versions modifiables et le fichier de démonstration.
État, en toute honnêteté
- Ressource de travail. Deux relectures documentaires, rendu PDF vérifié page par page, manipulation de sauvegarde/restauration réellement rejouée.
- Pas encore testée en classe ni sur un poste élève : les durées (10 h) sont prévues, pas mesurées.
- Cas entièrement fictifs : aucun compte à créer, aucun outil offensif, aucune donnée réelle.
- Pas de conducteur ni de corrigé dans le pack : sur demande entre enseignants.
Vos retours après usage sont les bienvenus.
Documents inclus dans le ZIP
Inventaire généré depuis l'archive publique contrôlée le 2026-09-24.
Voir l’inventaire complet — 20 fichiers · 3166 Ko
Compétences du référentiel visées
Codes du référentiel Bac Pro CIEL.
Les ressources qui vont avec
Retrouver le vocabulaire
La fiche de connaissances rassemble les repères sur les menaces et l’hygiène numérique.
Prolonger avec la veille sécurité
Un parcours de lecture d’avis de sécurité, à adapter aux acquis et au temps disponibles.